淮安开设无人机应用技术专业的中职学校名单有哪些

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一、淮安开设无人机应用技术专业的中职学校名单一览表

序号

学校名称

学校地址

淮安辅仁职业技术学校

军民中心村

江苏省盱眙中等专业学校

江苏省淮安市盱眙县山水大道1号

江苏省盱眙技师学院

江苏省盱眙县山水大道1号

二、淮安开设无人机应用技术专业的中职学校简介

1 、淮安辅仁职业技术学校

辅仁职业技术学校是经市人民政府于2004年批准设立的承担中等职业教育的学校，去年四月顺利通过市中等职业学校二星级评估验收。

辅仁职业技术学校师资力量

现有在校生980人，学校占地51.15亩，校舍面积1.8万m2，拥有固定资产980万元，现有专任教师39人，其中中高级职称占60%;教师学历达标率95% 。

辅仁职业技术学校专业设置

现开设机械加工与数控、电子工程技术、建筑工程技术、建筑室内设计、计算机，服装设计与制作等6个专业。共投资约150万元，建有2个计算机室、多媒体教室、缝纫制作、电工实验、电工实训、电子实验、电子实训、建筑室内设计实训、普车实训、数控机械实训、焊工实训、钳工实训、钢筋工实训室、建筑工程技术实训场、建筑工程测量实训场。

辅仁职业技术学校设施设备

学校育人环境幽雅，教学设施先进，生活设施齐全，教学区、运动区、生活区规划合理。图书室、阅览室齐全，建有校园广播网、学校网站、100M宽带网。满足1000人同时就餐的餐厅，还有约300米环形跑道，2片水泥篮球场，3个羽毛球场、1个排球场、4个室外乒乓球台、1个室内乒乓球活动室，有室外单杠、双杠、铅球、跳远活动区，体育器材完全能满足学生活动的需要。浴室、厨房、餐厅等生活设施配套，整洁卫生，整个校园环境优雅，人文气息浓厚，是莘莘学子读书和生活的理想乐园。

2 、江苏省盱眙中等专业学校

江苏省盱眙中等专业学校简介

江苏盱眙中等专业学校创办于1984年，学校位于县政府东侧、宁宿徐高速出口处，毗邻省级经济开发区。系江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。学校先后荣获江苏省和谐校园、江苏省德育先进学校、江苏省课程改革实验学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省高技能人才培养示范基地、江苏省职业教育实训基地;被市政府授予淮安市五一劳动奖章、淮安市高技能人才摇篮奖等光荣称号，办学业绩得到社会各界广泛赞誉。

学院位于江苏省盱眙县，具体方位为盱眙县山水大道1号，毗邻省级经济开发区，校区占地401亩，建筑面积约16万平米，总投资3.6亿元，是一个园林化、生态化、数字化、信息化的现代化技师学院。

江苏省盱眙中等专业学校前身是盱眙县技工学校，2012年5月，经江苏省人民政府批准，学校升格为盱眙技师学院，现已成为一所覆盖全县、辐射周边，集学历教育、职业培训、公共实训、技能鉴定、就业服务为一体的综合性技工教育培训基地。2012年3月，省委书记、省人大常委会主任罗志军在淮安考察时对学校办学模式和人才培养给予充分肯定。

江苏省盱眙中等专业学校办学条件

江苏省盱眙中等专业学校全称江苏省盱眙技师学院，是经省人民政府批准，盱眙县人民政府主办，教育部门主管的教育单位，是一所培养高级技师、技师、预备技师、高级工为主，兼顾中级工和短期培训的综合性技工院校。2010年技师学院获批筹建，201

如何经营乒乓球馆？

淮安市重点小学排名：淮安市实验小学、淮阴师范第一附属小学、淮安市人民小学。

一、淮安市实验小学。

学校创办于1905年，是一所百年老校，经过悠久的历史和浓厚文化底蕴的积淀，学校形成了独具特色的办学风格，吸引了大批的家长送孩子前来就学。

学校占地面积2.6万平方米，学校面积广，环境优美，为老师和学生们提供了一个广阔的发展空间，学校其中还包含有幼儿园，供教职工子女在这里就读，幼儿园毕业后直接升小学，帮助教师们避免了接送孩子的难题。

学校目前容纳7000人在读，其中教职工450人，学校教师团队一流，目前有特级教师五名，高级职称教师六名，首席教师骨干教师共50人，在他们的共同努力下，为学校教学体制改革以及开发新课程提供了有利的保障。

二、淮阴师范第一附属小学。

学校创办于1959年，经过了半个多世纪以来的教学过程，学校不断的突破自我，改革创新，创办出一套适合自身发展的教学体系，从此培养出了一代代优秀学生，受到了社会各界人士的认可。

学校目前开设有两个校区，共占地4.5万平方米，为不同片区的学生就读提供了就学机会。两个校区共开设有98个教学班，可容纳学生近5000人，教学规模十分之大，教职工400多名，教师们还通过提升自身素质修养与教学水平，为学生的教学工作不断的努力。

三、淮安市人民小学。

学校坐落在淮安主城区的里运河畔，地理位置优越，四周景色秀丽，交通发达，为家长接送孩子以及教师上下班提供了便利，80多年来，学校在风风雨雨中不断的成长，目前已经发展成了一所拥有深厚文化积淀的文明小学。

学校环境优美，绿化面积广泛，达到了40%以上，成为了省园林学校。还修建有文化长廊，长廊中展示了关于学校文化历史以及世界文化的宣传，供学生们在此了解中外文化，拓宽视野。

学校内还修建有多个专用教室，比如乒乓球馆，羽毛球馆，游泳馆，美术室，舞蹈室等等，学生们不仅可以利用课余时间可以在这里学习一门新的技能，还能丰富自己的生活。

——回复CQ——乒乒乓乓球友

CQ——乒乒乓乓兄弟：你好！

?首先你对我“关于如何办好《民间体育赛事》的思考”一文中的一些粗劣观点表示赞同，雪松深致谢意！

?应你之邀，和你共同探讨关于经营球馆的一些理念和精神，要回答你所提出的相关问题，说实在的，雪松恐难胜任、诚惶诚恐、不甚颤栗......

?关于经营球馆的一些设想（在此只能说设想，因为我从来没有经营过盈利性的球馆。我所经营的是公益性的球馆，我自己目前经营的大英乒协球馆也是出于完全个人自愿，不计任何报酬、兢兢业业、任劳任怨、一心一意做事——那是必须的！）与你谈谈自己的一些粗劣想法和的观点。

?如果文中给你带来了什么懊恼和不便，雪松在此说声抱歉！如果能给兄弟你起到一定的参考作用或者具有一定的参考价值，再或能给鱼友们带来某种启示，那就权当我和鱼友们共同分享这份快乐吧！雪松将不甚荣幸、无比喜悦、引以为幸！

? 一、树球馆形象

?一个球馆形象的好与坏将直接关乎到这个球馆生命力的健与衰。因此，重视球馆的形象就如同珍惜自己的生命一样。说到底，球馆是人去经营和打造的，一定要有一班人去维护和修缮球馆的形象，这班人就是要随时具有健康、向上、积极、进步、团结、和谐、为公、无私、合理的收费标准、良好的场馆设施的配套和群体性氛围。就必须要具备凝聚一定范围和周边球友的向心力，球馆就像自己的孩子一样，需要你的仔细观察、适时调整、宏观控制、关心、培养与呵护！做到球友（会员）们个个都是球馆的形象大使，人人都具爱馆之心！

二、善交流、思进取、扩大影响力

?组织和发展有影响力（如：政界、商界、社会贤达人士）的人员入会，球友（会员）中要互帮互学，来不得半点的歧视和厌恶之心，达到共创和谐、共同进步的目的分外重要。组织核心球友（或会员）定期或不定期的对外交流，一是提高所在球馆球友（或会员）们的竞技水平，二是增进多边友谊，三是组织赛事活动，四是招揽、承办中型、大型（视自己各方面能力而定）赛事。说到底，文无定法，理有千辩，膏药一张，熬炼在己。用智慧去经营，用心去经营，走正道经营的路子，一个阳光灿烂的球馆、一个具有生机的球馆就会出现在我们的前头！

三、细组织、善协调、齐努力是成功之保障

?建立健全球馆的管理层领导班子，直接参与球馆建设的建言献策、决策管理。如果参加本球馆的球友（会员）上规模，假以成百上千，建议建立“爱心球友会 ”，他的职能近乎于企业里的“工会”。他可以非常广泛地听取到球友（会员）们的所思、所想、所喜、所忧、所恶。他们可以上传下达，他们是凝聚球友（会员）至关重要的精神纽带和桥梁。

?发展一定年龄梯度、适当性别比例、一定文化层次、颇具教练水平的球友（会员）入会至关重要。因为，一个球馆，就是一个社会细胞。使得每个来到这里的球友（会员）们不仅能够开心的打球、练球、学球、交心、交友，还可以学到做人的知识、生存的本领，感受到在这个氛围中的另一番追求和乐趣……

?球馆的管理层领导班子必须与球友（会员）做经常性、定期或不定期的交流与沟通，随时与他们保持紧密的联系，适时协调和处理球馆运行中所发生的相关问题，解决人与人之间的凝难杂症至关重要。因为，打球是人生中的一部分，而不是人生的全部。更多的人生世事难免不参差其中。

?保持积极向上的心态，打造团结、和谐、健康的球馆领导班子，用创新的思维去分析问题、看待问题、处理问题。可以适当组织球友（会员）定期或不定期的，根据你所在队伍中，各种不同爱好的人们，除打球以外的、形式多样的、趣味性的活动。如郊游、唱歌、联谊，如此等等。

?总之，要把你的球馆一定要办得有声有色、健康向上、和谐进步，办法是多样的。一定要审时度势，适时把握，全在球馆的管理层领导班子身上，不能不说至关重要。只要有足够的智慧，只要有开拓进取精神，只要不弃不离，就一定能够让你的球馆达到你所需要的效果！

其实，上次看到昆仑老师的文章，之所以产生倾述想法的念头，皆是因为作为一个普通球友，到一个陌生球馆打球之后结合自己亲身经历而后产生的一些若有所思跟突发奇想。昆仑老师的文章便是那个引子，激发了我想跟昆仑老师交流的冲动。这是其一；其二，前段时间光顾在群里面瞎聊，很少上鱼网安静的坐下来看什么帖子。而真正的去感受了每张帖子作者的想法跟心得之后，“众人拾柴火焰高”的热情，也让我觉得，将自己的想法倾注在自己喜欢的乒乓球爱好上，也是每支鱼苗应尽的责任。

其实，我的职业跟乒乓球场馆经营毫不沾边。对于乒乓球馆的经营，我是八竿子达不到的那么远。自己唐突的想法，也仅仅是希望我们球馆的馆主真正的能够蹲下来，仔细检审自己的场馆经营的思想跟服务意识。球馆的服务意识增强了，球友打球收获的便不仅仅是乒乓球技术提高本身。以乒乓球馆为平台结交更多的朋友，充实工作之余的生活，是件其乐融融的事情。我也好从中去收拾自己的乒乓球快乐。

跟完昆仑老师的帖子，我也把自己的观点跟群里面的朋友做了一个简单的交流。淮安——无可奈何给到我的意见让我发现了自己眼光的浅薄，也让狂热的思想瞬时冷静下来。搞好一个乒乓球场馆的经营，绝非精神、理念上面的叫喊，期间确实有很多实践性、现实性的东西需要共同探讨交流。

就以昆仑老师本文为例，在“树球馆形象 ”章节、“细组织、善协调、齐努力是成功之保障”章节里面，昆仑老师两次提到关于球馆管理层领导班子建设的话题。我觉得这个就是现在很多球馆对乒乓球馆规范经营缺乏足够认识的一个症结。

在我所看到的某些球馆中，球馆经营者自身对于球馆规范性经营的认识，不客气的讲，不是不足。是根本就没有。团队管理细节是体现在具体的实施者个人身上，球友到球馆是没办法看到“团队”这个概念性的实体的。但是，球友能够切身的感悟到属于这家球馆的各岗位工作人员所体现出来的球馆经营的整体理念。昆仑老师在文中所提到的球馆内部管理精神融入细节的做法，我是非常非常赞同的。不管是以盈利为目的，还是以公益为目的，还是球馆背后有什么政府、机构、财团支持，形式大可不一，但是整个球馆是否能给球友提供宾至如归的感觉，我喜欢把这个叫做：“对球馆的归宿感 ” 。则一定是具体到理念指导下的工作细节中的。对于球馆建设之一、二、三。看完之后，我能够有的，就只剩为在昆仑老师主持的球馆打球的朋友感到羡慕之心了。我不太喜欢乒乓球馆里面的“江湖”味道。

那么，如果各地球馆经营都能诚如昆仑老师“大英乒协球馆”一样，鱼网的全国推广工作一定就能够顺风顺水的了。塑造典型的最终目的，一定是希望获得群体效仿的作用。我之所以一直强烈的建议鱼网利用自己的网络平台优势带动地区球馆经营状况的改善，目的也是想，让更广大的鱼友能够感受到如“大英乒协球馆 ”一般舒适的乒乓球快乐。

和淮安——无可奈何聊过之后，对于各地球馆的运行形式才有了一些认识，汗颜不止。

对于我所仓促之提议，权作“头脑风暴”吧——集中一部分人针对某一专题，各抒己见，不反驳、不批评、不分上下等级，自由奔放地思考，提出一些平常想不到的、打破常规的方案，一律记录下来，之后，再研究有哪些切实可行的新建议。这样的方式，也是中国乒乓球创新技术，创新精神始终让中国乒乓球水平引领世界的根本方法之一。也跟昆仑老师对于球馆经营创新探讨思路想吻合的。

现在看来，真正着手在经营各自球馆的馆主们，应该过来仔细的研读昆仑老师的这篇文章。业界交流总是一定能碰出更切合球馆实际经营之路的思想跟方法的。

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